Jing voor screencapture

via dit gratis programma kan je,
je beeldscherm filmen.
Lesmateriaal maken: wiskunde uitleggen.....
download Jing klik hier


Laat ook kinderen de uitleg geven.

Later krijg je hier meer info.
Volgend schooljaar komen er ook voorbeelden hoe je dit in de klaspraktijk brengt. Ervaringen van kinderen foto's.  Je krijgt hier foto's en videomateriaal hoe de kinderen te werk gaan.

Wat vind je op deze blog na 22 oktober 2012

Tijdens de navorming (in Technopolis) krijg je tal van praktijvoorbeelden en tips te horen.
Er is veel vraag naar bundels met praktijkvoorbeelden. Daarom maak ik een blog met praktijkvoorbeelden.

Enkele voorbeelden wat er in deze blog zal komen.
Hier krijg je een kort overzicht. Na 22 oktober wordt alles beschreven en online gezet.

Werktuigen
De leerlingen bekijken het werktuig zeer goed.
Beschrijven hoe het werkt? Voor wat zou het dienen? Hoe moet je het gebruiken? Veiligheid?
Welke naam zou je dit werktuig geven en waarom? De leerlingen gaan nadien opzoek naar de werking van het werktuig. Hoe je het werktuig juist gebruikt? De naam van het werktuig? Wie werkt er met zo een werktuig? Welke nieuwe werktuigen bestaan er vandaag die hetzelfde doen? Wat is er veranderd? Gebruik sociale media....





EHBO

De leerlingen kunnen de verschillende verbanden, technieken...
Wanneer hebben we dit nodig?....

Een tent bouwen voor het schoolfeest

Tijdens de techniekles gaan de kinderen op zoek welk materiaal het best is om een tent te maken.
De leerlingen gaan ook op zoek welke hulpmiddelen ze kunnen gebruiken?
Waar plaatsen we de tent?

 De groepen die minder vaardig waren keken na veel mislukkingen naar de vaardige groepen. De mindere vaardige groep ging ook meer opzoek  naar hulpmiddelen en bekeken goed, waar ze de tent best maken. Zij verkozen de gemakkelijkste plaats, zodat ze er toch in slaagde om een tent te maken op hun niveau.

Ja kan eventueel ook beginnen met een tent die je koopt en deze eerst maken of je kan er ook mee eindigen.
Wat is het verschil. Als je ermee begint is het gemakkelijker voor de kinderen om ander materiaal te zoeken dat op het materiaal lijkt, van het aangekochte pakket. Dan maken ze gelijkenissen met het pakket.
Als de kinderen ermee eindigen. Dan heb je ook kans dat ze naar andere zaken, dingen kijken (dus breder, hun voorkennis op andere zaken)...nadien kunnen ze eventueel het pakket( tent ) maken. Bespreken de gelijkenissen, hun oplossingen die anders waren, waren deze oplossingen beter, de innovatie.....

Het maken van een reclamefilmpje (over verf voor verfwinkel win beurs Gent)
Boodschappen uit filmpjes halen,
Een goed reclame filmpje maken, hoe doe je dat? Met wat moet je rekening houden? Filmtechnieken....


Project bouwen

In dit project bouwen. (groepswerk)
Wiskunde, taal, sociale vaardigheden, talenten, probleem oplossend denken, organisatie, creativiteit, innovatie, wetgeving, wetenschap (onderzoeken) kennis materiaal......
De verschillende jobs worden ook besproken. Wat moet men eerst doen vooraleer men gaat bouwen?....

Dit project wordt op deze blog stap voor stap uitgelegd. Wat er spontaan vanuit de kinderen kwam. Ook wat ik als leerkracht geleerd heb.

Project spaarpot 

Ontwerpen spaarpot
Voorwaarden: geen varken, het moet open en dicht kunnen, het geld moet er in kunnen.

De leerlingen ontwerpen een spaarpot en merken snel op dat ze hun fantasie niet kunnen uitvoeren. Ze passen hun ontwerp aan.
De leerlingen hebben een logboek waar ze hun problemen en oplossingen in noteren. Onkostenrekeningen van hun spaarpot, prijs maken, de verschillende soorten reclame bespreken, reclame maken voor hun eigen spaarpot, ICT gebruik, verkopen,.....


Nieuwe ideeën rond een project kunst
Gecombineerd met wetenschap, techniek, kunst, sociale media, communiceren met expert, innovatie, creativiteit...
Kunstenaars
Jan winkels: wetenschappelijk onderzoek rond klanken, maakt daarover ook kunst.
Luc Schreyen: muziek en kunst...
Dit wordt ook stap voor stap uitgelegd.